Выбор через деятельность

Для того, чтобы определиться с выбором направления обучения и понять, насколько Ваш выбор соответствует Вашим интересам, способностям, личностным особенностям, необходимо попробовать себя в этой деятельности.

(Картинка взята с http://uchenick.ru/schoollife/article_post/chtoby-isklyuchit-oshibki-pri-vybore-professii)

Обучаясь в старших классах, ученики знакомятся с основами наук. И у них начинает формироваться представление о сфере деятельности. Однако, начальное представление во многом зависит от преподавателя, который ведет предмет. И очень важно постараться отделить интерес к преподавателю и преподаванию предмета от самой науки и сферы деятельности.

Самый верный способ принять решение – попробовать себя в различных видах деятельности.

В рамках профориентационной работы многие ВУЗы предлагают многочисленные школы, секции для знакомства с профессией, направлением обучения.

И если старшеклассник сталкивается с невозможностью самостоятельно определить приоритеты в поступлении, решить, куда подавать документы, какое направление и профиль выбрать, нужно попробовать из первых рук прояснить для себя информацию. Познакомиться со сферой деятельности и через практику выяснить предрасположенность личности к обучению и труду в этой области.

Если не полениться, и сделать активный шаг в сторону сознательного выбора направления, значительно выше вероятность того, что жалеть о своём решении не придется. И учёба будет доставлять удовольствие, потому что студент знает чему он учиться, для чего и кем он станет, когда завершит обучение.